visi, misi & tujuan

Visi Prodi TADRIS IPS

Menjadikan Program Studi Tadris IPS unggul di bidang ilmu-ilmu sosial berbasis etno pedagogi dan ecopedagogi melalui pendekatan interdisipliner untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pengembangan media pembelajaran dan edupreneurship.

Misi Prodi TADRIS IPS

  1. Menyelenggarakan proses pendidikan yang mengintegrasikan nilai-nilai etnopedagogi dan ecopedagogi dalam pembelajaran ilmu-ilmu sosial melalui pendekatan interdisipliner untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pengembangan media pembelajaran dan edupreneurship.
  2. Menghasilkan publikasi ilmiah yang berkontribusi pada penguatan kajian interdisipliner di bidang pendidikan sosial, lingkungan, dan kewirausahaan berbasis kearifan lokal
  3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang berlandaskan pada nilai-nilai etnopedagogi dan ecopedagogi melalui kompetensi pengembangan media pembelajaran dan edupreneurship.untuk mendongkrak daya saing nasional
  4. Menjalin kerjasama dengan instansi dan lembaga lain untuk mewujudkan program studi Tadris IPS yang berjejaring, dinamis, dan integratif berbasis etnopedagogi dan ecopedagogi melalui pendekatan interdisipliner guna menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi pengembangan media pembelajaran dan

Tujuan Prodi TADRIS IPS

  1. Menghasilkan lulusan yang berkarakter, kompeten, dan adaptif berbasis etnopedagogi, ecopedagogi, dan edupreneurship dengan pengembangan media pembelajaran IPS
  2. Mengembangkan riset inovatif dan interdisipliner berbasis etnopedagogi dan ecopedagogi untuk penguatan ilmu sosial melalui pengembangan media pembelajaran dan edupreneurship
  3. Meningkatkan peran prodi dalam pengabdian kepada masyarakat melalui program berbasis hasil riset dan inovasi untuk mendongkrak daya saing nasional dan pelestarian nilai etnopedagogi dan ecopedagogi melalui media pembelajaran serta edupreneurship
  4. Terjalinnya kerjasama strategis dengan instansi dan lembaga lain untuk menunjang kompetensi guna terwujudnya program studi yang berjejaring, dinamis, dan integratif berbasis etnopedagogi dan ecopedagogi melalui pengembangan media pembelajaran  dan edupreneurship.